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| Volume IX • Numéro 21 • 2003 (Already published) |
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| Métaphore, Connaissance et Interprétation |
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| Titre : |
Introduction |
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| Auteur(s) : |
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| Pages : |
5 - 9 |
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| DOI : |
10.3917/rips.021.0005 |
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| Type : |
Introduction |
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| URL Cairn: |
https://www.cairn.info/revue-internationale-de-psychosociologie-2003-21-page-5.htm |
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| Titre : |
Où noumène la métaphore ? |
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| Auteur(s) : |
Rachel SIMBÜ |
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| Résumé : |
Des rapports de la métaphore et de ses équivalents avec la réalité, avec l’imaginaire et avec le réel, des rapports de ceux-ci entre eux. Quelle peut être la validité scientifique de l’usage de la métaphore ? A quoi tiennent ses effets de connaissance ou de changement ? Outre la pédagogie, ses domaines les plus légitimes ne sont-ils pas l’art et la poésie, autrement dit la tentative de saisir le réel, ce pourquoi l’allusion au noumène dans le titre ? |
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| Mots clés: |
métaphore, imaginaire, poésie, écriture |
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| Pages : |
11 - 26 |
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| DOI : |
10.3917/rips.021.0011 |
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| Type : |
Research paper |
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| URL Cairn: |
https://www.cairn.info/revue-internationale-de-psychosociologie-2003-21-page-11.htm |
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| Titre : |
Les frontières de la métaphore |
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| Auteur(s) : |
Jean-Philippe BOUILLOUD |
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| Résumé : |
Les débats autour de l’usage de la métaphore dans les sciences sociales révèlent les tensions à l’œuvre dans les perceptions collectives de ce que doivent être, ou devraient être, ces sciences. Simple image, véhicule de sens, la métaphore peut-elle aller au-delà de son rôle perçu comme légitime d’illustration, voire se substituer à l’analyse ? La dimension heuristique de la métaphore permet-elle de justifier ces usages ? À travers l’analyse de la controverse ouverte par A. Sokal et J. Bricmont, on cherche à montrer la difficulté qu’il y a à établir des frontières nettes à l’usage légitime de la métaphore, et comment les discussions sur la métaphore focalisent et concentrent de nombreux autres débats, épistémologiques comme politiques. |
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| Mots clés: |
métaphore, écriture, analyse, A. Sokal, J. Bricmont, Sokal, Bricmont |
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| Pages : |
27 - 37 |
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| DOI : |
10.3917/rips.021.0027 |
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| Type : |
Research paper |
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| URL Cairn: |
https://www.cairn.info/revue-internationale-de-psychosociologie-2003-21-page-27.htm |
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| Titre : |
Éloge d'une pensée métaphorique |
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| Auteur(s) : |
Mireille CIFALI |
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| Résumé : |
En posant la métaphore hors de son champ poétique, nous interrogeons les pratiques du scientifique : la métaphore dérange et peut de ce fait révéler la fragilité de certaines de nos évidences. Elle provoque un choc bousculant les habitudes d’une démarche structurée selon un modèle scientifique. C’est comme si elle en découvrait un à un les points sensibles, et qu’elle forçait à ouvrir ce qu’on essaie de maintenir à distance. L’auteur revisite les dichotomies habituelles qui mettent la métaphore dans le camp du poète. A travers la fiction, le concept, le modèle, l’affect et l’écriture, elle cherche sa place. En « contredanse » dans l’espace de la science..., telle pourrait être sa position dans la pratique qui est la sienne : construire et transmettre un savoir dans le cadre d’une institution universitaire. Cette pratique demande de prendre position dans le langage. La sienne pourrait se soutenir de l’éloge d’une pensée métaphorique. |
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| Mots clés: |
poétique, métaphore, scientifique, poète, savoir, universitaire |
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| Pages : |
39 - 51 |
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| DOI : |
10.3917/rips.021.0039 |
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| Type : |
Research paper |
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| URL Cairn: |
https://www.cairn.info/revue-internationale-de-psychosociologie-2003-21-page-39.htm |
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| Titre : |
Tissages de pagnes : construction identitaire et transcolonialité |
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| Auteur(s) : |
Sophie GROSSMANN |
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| Résumé : |
Cet article retrace les liens entre la pensée métaphorique et le processus de recherche interprétative à partir d’une étude que j’ai menée auprès d’écoliers d’Afrique occidentale (Sénégal). J’y explore d’abord les rapports entre la recherche, l’interprétation et la métaphore. Ensuite, j’interroge les métaphores de la racine et du tissu telles qu’elles émergent des régimes discursifs coloniaux et postcoloniaux, ainsi que la représentation des processus identitaires et culturels qui en découle. Enfin, je retrace comment l’usage de la métaphore du tissage de pagnes dans la mise en scène des analyses provenant de ma rencontre avec les récits des enfants m’a permis de relire les processus identitaires et socioculturels à l’œuvre et d’opérer un déplacement paradigmatique d’une analyse postcoloniale à celle d’une transcolonialité. |
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| Mots clés: |
tissage, pagnes : construction identitaire,transcolonialité |
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| Pages : |
53 - 66 |
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| DOI : |
10.3917/rips.021.0053 |
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| Type : |
Research paper |
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| URL Cairn: |
https://www.cairn.info/revue-internationale-de-psychosociologie-2003-21-page-53.htm |
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| Titre : |
Image et pensée métaphorique dans l'approche clinique |
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| Auteur(s) : |
Florence GIUST-DESPRAIRIES |
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| Résumé : |
La clinique, qui fonde son intervention sur l’analyse du langage et sur le sens, offre un espace d’écoute et de présence pour une parole plus associative qu’explicative. Parole qui permette de s’avancer en plusieurs sens et de dissocier des liaisons établies pour en faire apparaître d’autres, méconnues. Elle engage l’exploration de ces arrangements redéployés dans une intersubjectivité qui crée les conditions d’une dynamique de décentrement. Sa visée étant de réinstaurer le jeu, le glissement de représentations différenciées et fluides, condition de l’élaboration psychique.Cependant, si la pensée métaphorique, comme processus, constitue un mode d’accès pour le sujet à ce qui fait vérité pour lui par la remise en circulation de ce qui s’était bloqué ou emballé, elle est à différencier d’une pensée de l’image qui se pose comme parole de vérité par imposition de figurabilité. |
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| Mots clés: |
image, pensée métaphorique, approche clinique, clinique |
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| Pages : |
67 - 75 |
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| DOI : |
10.3917/rips.021.0067 |
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| Type : |
Research paper |
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| URL Cairn: |
https://www.cairn.info/revue-internationale-de-psychosociologie-2003-21-page-67.htm |
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| Titre : |
Sciences humaines, analyse et métaphore |
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| Auteur(s) : |
Jacqueline BARUS-MICHEL |
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| Résumé : |
A travers le mythe, la pensée métaphorique apparaît comme centrale dans la psychanalyse, induisant des équivalences entre des scénarios imaginaires et la réalité psychique et faisant transition entre la religion et la science. Sont discutés dans cet article le fondement et le rôle de la métaphore en tant que procédé d’interprétation au cours de la cure, ainsi qu’en situation sociale, en analyse de groupe ou en intervention. |
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| Mots clés: |
sciences humaines, analyse, métaphore, mythe, psychanalyse |
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| Pages : |
77 - 90 |
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| DOI : |
10.3917/rips.021.0077 |
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| Type : |
Research paper |
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| URL Cairn: |
https://www.cairn.info/revue-internationale-de-psychosociologie-2003-21-page-77.htm |
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| Titre : |
Le babélisme institutionnel : la métaphore à l'œuvre dans l'intervention |
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| Auteur(s) : |
Annie-Charlotte GIUST-OLLIVIER |
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| Résumé : |
Appelée pour mettre en place des groupes d’analyse de pratique dans plusieurs établissements d’une association de l’enfance inadaptée, l’intervenante fut frappée par la co-existence critique de plusieurs discours témoignant d’une pluralité de valeurs, d’idéologies et de références théoriques. Dans ce climat de cacophonie généralisée, le mythe de Babel s’est présenté comme un recours pour traiter l’incommunicabilité entre les uns et les autres. Ce détour par la métaphore biblique a permis de toucher les dimensions narcissiques des échanges entre professionnels et d’explorer comment celles-ci venaient empêcher leur désir de coopération. |
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| Mots clés: |
babélisme institutionnel, métaphore, intervention, Babel, enfance, enfant |
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| Pages : |
91 - 102 |
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| DOI : |
10.3917/rips.021.0091 |
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| Type : |
Research paper |
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| URL Cairn: |
https://www.cairn.info/revue-internationale-de-psychosociologie-2003-21-page-91.htm |
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| Titre : |
Résistances des métaphores |
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| Auteur(s) : |
Pierre ANSART |
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| Résumé : |
Les précurseurs des sciences sociales ont été nombreux à condamner l’usage des métaphores, considérées comme des obstacles à la recherche de la vérité. Ces exhortations n’ont nullement été entendues en ce qui concerne le langage familier et imparfaitement dans les usages linguistiques des sciences humaines et sociales aujourd’hui. On se propose de reconsidérer l’importance, dans la connaissance et l’action, des figures métaphoriques en prenant un exemple particulièrement significatif, celui du corps humain. |
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| Mots clés: |
sciences sociales, métaphores, linguistique, corps humain, corps |
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| Pages : |
103 - 110 |
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| DOI : |
10.3917/rips.021.0103 |
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| Type : |
Research paper |
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| URL Cairn: |
https://www.cairn.info/revue-internationale-de-psychosociologie-2003-21-page-103.htm |
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| Titre : |
Le discours éducatif : penser ses métaphores |
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| Auteur(s) : |
Daniel HAMELINE |
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| Résumé : |
Qui tente de penser l’éducation doit définir des concepts, les isoler et les protéger de la contamination des idées triviales. Mais cette règle élémentaire trouve vite sa limite : les pratiques éducatives relèvent d’abord et durablement de l’opinion, de ses débats et de ses lieux communs. Persuader y tient plus de place qu’administrer la preuve. La rhétorique et ses figures y habitent la dialectique et ses argumentations. Les métaphores antécèdent les concepts, les accompagnent et leur survivent. Reste alors à penser les métaphores à défaut d’imaginer se passer d’elles. |
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| Mots clés: |
discours éducatif, métaphore, opinion, rhétorique |
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| Pages : |
111 - 122 |
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| DOI : |
10.3917/rips.021.0111 |
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| Type : |
Research paper |
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| URL Cairn: |
https://www.cairn.info/revue-internationale-de-psychosociologie-2003-21-page-111.htm |
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| Titre : |
L'esthétique dans et de la métaphore |
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| Auteur(s) : |
Rafael RAMIREZ |
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| Résumé : |
Dans cet article, je soutiens que la métaphore constitue un outil utile pour l’avancement des connaissances scientifiques à cause de ses caractéristiques esthétiques. Mon argument est fondé sur la transition de « gène » à « programme génétique » dans le développement scientifique. Je propose que la métaphore fournit au langage la possibilité d’intégrer des systèmes de symboles discursifs et présentatifs – ces derniers sont utilisés pour représenter les expériences que nous considérons esthétiques. Conjointement ils permettent à une expérience ressentie d’être partagée, puisque la métaphore permet aux deux formes de symbolisation d’être intégrées. |
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| Mots clés: |
esthétique, métaphore, scientifique, gène, programme génétique |
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| Pages : |
123 - 132 |
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| DOI : |
10.3917/rips.021.0123 |
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| Type : |
Research paper |
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| URL Cairn: |
https://www.cairn.info/revue-internationale-de-psychosociologie-2003-21-page-123.htm |
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| Titre : |
L'entreprise socialement responsable : de l'idéal de citoyenneté à la question des incivilités ordinaires |
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| Auteur(s) : |
Philippe ROBERT-DEMONTROND |
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| Résumé : |
Après avoir tracé le tableau des efforts que les entreprises déploient afin de paraître citoyennes – par l’élaboration et la publication de chartes sociales, de codes de conduite –, il s’agit en cet article de montrer que, par delà leurs discours, leurs engagements publics en matière de respect des droits de l’homme, c’est encore le respect de l’homme lui-même qui pose problème. |
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| Mots clés: |
entreprise, responsable, idéal, citoyenneté, incivilités |
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| Pages : |
133 - 155 |
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| DOI : |
10.3917/rips.021.0133 |
|
| Type : |
Research paper |
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| URL Cairn: |
https://www.cairn.info/revue-internationale-de-psychosociologie-2003-21-page-133.htm |
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| Titre : |
Le carnaval de Guyane : une question d'identité culturelle |
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| Auteur(s) : |
Érick Jean-Daniel SINGAÏNY |
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| Résumé : |
A travers le « Touloulou », personnage mythique du carnaval guyanais, l’auteur tente de mettre en évidence « l’ombre portée » du carnaval guyanais par une approche socioculturelle et psychologique du phénomène. |
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| Mots clés: |
carnaval, Guyane, identité culturelle, socioculturelle, psychologique |
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| Pages : |
157 - 161 |
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| DOI : |
10.3917/rips.021.0157 |
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| Type : |
Research paper |
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| URL Cairn: |
https://www.cairn.info/revue-internationale-de-psychosociologie-2003-21-page-157.htm |
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| Titre : |
Analyse du rôle des faux et des pseudos. Le cas d'Achille diagnostiqué possédé, puis pseudo-possédé, par Pierre Janet |
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| Auteur(s) : |
Stéphane LAURENS |
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| Résumé : |
Pierre Janet eut l’occasion d’observer au début de sa carrière un patient, Achille, qui semblait être possédé par le démon. Après avoir pris connaissance d’anciens travaux sur ce thème, Janet observe que son patient présente effectivement tous les signes classiques de la possession. Il conclut donc qu’Achille est un possédé. Mais aussitôt, ce diagnostic est critiqué par des spécialistes en théologie qui affirment qu’Achille n’est en fait qu’un pseudo-possédé. Trente ans plus tard, sans jamais avoir ré-examiné ce patient, Janet reconnaît qu’il s’est trompé : Achille n’était effectivement qu’un pseudo-possédé.À travers ce changement de diagnostics, je soulignerai tout d’abord l’importance des institutions et de leurs acteurs dans l’établissement de diagnostics pertinents et légitimes. Ensuite, je tenterai de saisir l’intérêt que peuvent avoir deux sous-univers de signification en concurrence (ici l’église et la médecine) à qualifier de concert un objet de faux ou de pseudo. Il est possible que l’acceptation de cette désignation en faux ou en pseudo corresponde à un moment particulier des rapports entre deux sous-univers de signification en concurrence pour définir et instituer la réalité. Entre des phases d’affrontement pour s’emparer de la réalité et éliminer les sous-univers concurrents apparaissent des phases où la réalité est négociée. Ces phases sont vraisemblablement marquées par l’utilisation de notions telles que pseudo, faux, simili... |
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| Mots clés: |
faux, pseudos, Achille, possédé, Pierre Janet, Janet |
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| Pages : |
163 - 177 |
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| DOI : |
10.3917/rips.021.0163 |
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| Type : |
Studies |
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| URL Cairn: |
https://www.cairn.info/revue-internationale-de-psychosociologie-2003-21-page-163.htm |
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| Titre : |
Ahmed Lamihi et Gilles Monceau (Sous la direction de), INSTITUTION ET IMPLICATION – L’ŒUVRE DE RENÉ LOURAU. Editions Syllepse, 2002, 212 p. |
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| Auteur(s) : |
Eugène ENRIQUEZ |
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| Pages : |
178 - 181 |
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| DOI : |
10.3917/rips.021.0178 |
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| Type : |
Book review |
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| URL Cairn: |
https://www.cairn.info/revue-internationale-de-psychosociologie-2003-21-page-178.htm |
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| Titre : |
Lhuilier, D. (2002). Placardisés: des exclus dans l'entreprise. Paris: Seuil. |
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|
| Auteur(s) : |
Eugène ENRIQUEZ |
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| Pages : |
181 - 184 |
|
| DOI : |
10.3917/rips.021.0178 |
|
| Type : |
Book review |
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| URL Cairn: |
https://www.cairn.info/revue-internationale-de-psychosociologie-2003-21-page-178.htm |
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| Titre : |
Enriquez, E., & Haroche, C. (2002). La face obscure des démocraties modernes. Eres. |
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| Auteur(s) : |
Jean-Philippe BOUILLOUD |
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| Pages : |
184 - 186 |
|
| DOI : |
10.3917/rips.021.0178 |
|
| Type : |
Book review |
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| URL Cairn: |
https://www.cairn.info/revue-internationale-de-psychosociologie-2003-21-page-178.htm |
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| Titre : |
Max Pagès, Jacqueline BARUS-MICHE, Dan BARON, Fethi BEN SLAMA, Charles ROJZMAN, Patrick SCHMOLL, André SIROTA et Edgar MORIN (2002). La violence politique. Editions Erès |
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| Auteur(s) : |
André LÉVY |
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| Pages : |
187 - 189 |
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| DOI : |
10.3917/rips.021.0178 |
|
| Type : |
Book review |
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| URL Cairn: |
https://www.cairn.info/revue-internationale-de-psychosociologie-2003-21-page-178.htm |
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