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| Titre : |
Analyse des pratiques d'intervention, restitution et validité. {Une} expérience de recherche-formation avec des travailleurs de rue |
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| Numéro : |
16-17 |
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| Année : |
2001 |
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| Volume : |
VII |
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| Auteur(s) : |
Michèle VATZ-LAAROUSSI, Roch HURTUBISE |
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| Résumé : |
La restitution et la validité sont au cœur des pratiques de recherche-action. Nous présentons une recherche-formation qui conjugue une approche pédagogique et un processus de recherche. Notre analyse des pratiques des travailleurs de rue a nécessité la mise en place d’un dispositif de restitution à géométrie variable qui implique un échange continu et cumulatif entre chercheurs et intervenants. La réception contextualisée, les appropriations potentielles et les mécanismes de traduction inhérents à ce dispositif sont discutés. De plus, pour surmonter l’impasse entre validité conceptuelle scientifique et validation empirique par les acteurs, nous proposons une réflexion qui repose sur trois axes : l’axe de la connaissance, celui de la reconnaissance et finalement celui de l’identification réflexive. Dans ce contexte, les dimensions éthiques de la recherche soulèvent de nouveaux enjeux. |
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| Pages : |
273 - 287 |
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| DOI : |
10.3917/rips.016.0273 |
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| Type : |
Research paper |
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| Mots clés : |
pratiques d'intervention, restitution, validité, expérience. recherche-formation, travailleurs de rue |
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| APA : |
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| Citations : |
3 |
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| CAIRN : |
https://www.cairn.info/revue-internationale-de-psychosociologie-2001-16-17-page-273.htm |
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