 |
 |
| Titre : |
La notion d'apprentissage dans la perspective de l'épistémologie génétique.Quelques réflexions |
|
| Numéro : |
47 |
|
| Année : |
2013 |
|
| Volume : |
XIX |
|
| Auteur(s) : |
Jean-Marie DOLLE |
|
| Résumé : |
La vie étant adaptation d’un sujet vivant à ses milieux de vie dans l’interaction qu’il établit avec eux. L’adaptation est en elle-même une activité qui produit des états dits « adaptés ». Or, comme toute activité d’un « sujet », qu’il soit végétal ou animal, développe des structures, c’est en s’adaptant qu’il les exerce et se donne celles qui lui sont nécessaires pour une meilleure adaptation. C’est cette activité où se manifestent des phénomènes d’assimilation et d’accommodation qui constitue à proprement parler l’apprentissage. Ce dernier s’exerçant dans l’interaction « sujet-objet » ou, plus généralement, « sujet-milieu », s’entend aussi bien du milieu que des « objets » qu’il contient. Le milieu pédagogique, est, par extension, celui des adaptations dans lesquelles l’enfant puis le jeune adulte, « apprend » les contenus pédagogiques et, dans certains cas, les contenus et les conduites professionnelles en les construisant et les reconstruisant sans cesse. Ce faisant, il construit et reconstruit les structures qui lui permettent d’apprendre. Si l’interaction est ainsi la marque de tout apprentissage, que dire des méthodes pédagogiques qui, s’appuyant principalement sur la mémoire, répandent des « savoirs » qu’elles demandent de répéter ou de reproduire telles quelles, mécaniquement, au détriment de la pensée ? Ne s’appuyant que sur les « états » du réel et du savoir, faisant fi des transformations qui les produisent, ne contribueraient-elles pas à tuer la pensée ? |
|
| Pages : |
81 - 104 |
|
| Type : |
Research paper |
|
| Mots clés : |
adaptation, auto-construction, connaissance, figuratif-opératif, fonctionnement, interaction, savoir, stimulus-réponse, structures, apprentissage |
|
| APA : |
|
|
| Citations : |
2 |
|
| CAIRN : |
https://www.cairn.info/revue-internationale-de-psychosociologie-de-gestion-des-comportements-organisationnels-2013-47-page-81.htm |
| |
|
|
|
|
| Articles les plus cités ... |
| |
| Afficher le TOP | 5 | 10 | 15 | 20 | |
| |
|
|
| Louis Jacques, Filion |
|
| Les représentations entrepreneuriales : un champ d'études en émergence |
|
| Volume XIV, Numéro 32, 2008 Afficher plus |
|
|
|
| Cornelius, Castoriadis |
|
| La «rationalité» du capitalisme
|
|
| Volume IV, Numéro 08, 1997 Afficher plus |
|
|
|
| Robert, Paturel |
|
| Grandeurs et servitudes de l'entrepreneuriat... |
|
| Volume XIII, Numéro 31, 2007 Afficher plus |
|
|
|
| Jean, Pralong |
|
| L'image du travail selon la génération Y. Une comparaison intergénérationnelle conduite sur 400 sujets grâce à la technique des cartes cognitives |
|
| Volume XVI, Numéro 39, 2010 Afficher plus |
|
|
|
| Harry, Coenen |
|
| Recherche-action : rapports entre chercheurs et acteurs |
|
| Volume VII, Numéro 16-17, 2001 Afficher plus |
|
|
|
| Pascale, Molinier |
|
| Autonomie morale subjective et construction de l'identité sexuelle : l'apport de la psychodynamique du travail |
|
| Volume III, Numéro 05, 1996 Afficher plus |
|
|
|
| Jean-Louis, Le Grand |
|
| Définir les histoires de vie. Sus et insus définitionnels
|
|
| Volume VI, Numéro 14, 2000 Afficher plus |
|
|
|
| Pierre, Parlebas |
|
| Une rupture culturelle : des jeux traditionnels au sport |
|
| Volume IX, Numéro 20, 2003 Afficher plus |
|
|
|
| Michel, Llory ; Annick, Llory |
|
| Description gestionnaire et description subjective du travail : des discordances - Le cas d'une usine de montage d'automobiles
|
|
| Volume III, Numéro 05, 1996 Afficher plus |
|
|
|
| Eugène, Enriquez |
|
| La psychosociologie au carrefour |
|
| Volume I, Numéro 01, 1994 Afficher plus |
|
|
|
| |
| |
|
|
