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André LÉVY |
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Le Centre International de Recherche, de Formation et d'intervention Psychosociologiques (CIRFIP) |
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Volume I, Numéro 01, 1994, pp. 119-124, Cit. 0 Plus de détails |
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| 2. |
Wilfrid AZAN |
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Le temps organisationnel. Le pilotage de projets par la méthode des agendas routiniers |
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Volume XI, Numéro 25, 2005, pp. 221-244, Cit. 0 Plus de détails |
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| 3. |
Corinne BAUJARD |
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Gérer les connaissances pour tenir compte des nouveaux enjeux sociaux. Le cas de l'approche organisationnelle des pratiques de formation dans un contexte technologique |
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Volume XX, Numéro 49, 2014, pp. 79-93, Cit. 1 Plus de détails |
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| 4. |
Daniel BELET |
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Team Academy l'immersion totale comme vecteur de la quête de sens. Expérimentation à l'université de Jyväskyla (Finlande) d'un modèle éducatif innovant et efficace : une véritable alternative à celui des business schools d'inspiration américaine, qui permet d'apprendre le leadership dès la formation initiale |
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Volume XVIII, Numéro 46, 2012, pp. 267-282, Cit. 0 Plus de détails |
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| 5. |
Daniel BONNET |
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La lutte contre l’emprise des pièges de l’intersubjectivité.L’interaction entre deux activités psychiques appuyées sur le narcissisme des petites différences, fabrique un interstice qui devient le lieu de la décharge. Étude du cas de l’accomplissement de la décision stratégique au sein d’un consortium coopératif |
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Volume XXI, Numéro 52, 2015, pp. 171-194, Cit. 1 Plus de détails |
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| 6. |
Daniel BONNET |
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Penser le changement à partir de la notion de milieu interstitiel. Application en environnement de coopération inter-organisationelle |
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Volume XVII, Numéro 43, 2011, pp. 81-100, Cit. 4 Plus de détails |
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| 7. |
Daniel BONNET |
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Résistance au changement et transformations d'invariants. Développer la capacité d'apprentissage de la transformation |
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Volume XIX, Numéro 47, 2013, pp. 259-278, Cit. 0 Plus de détails |
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| 8. |
Fabienne BORNARD |
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Les liens entre représentation mentale et processus de création d'entreprise. Exemple d'un dispositif méthodologique |
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Volume XVIII, Numéro 44, 2012, pp. 179-198, Cit. 2 Plus de détails |
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| 9. |
Christian BOURION |
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Est-il possible d'infléchir sa destinée ? La réponse de la classe préparatoire |
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Volume XI, Numéro 25, 2005, pp. 93-139, Cit. 1 Plus de détails |
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| 10. |
Christian BOURION, Sybille PERSSON |
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La transmission intergénérationnelle des talents par le mentoring épistolaire. Implantation au sein d'une école de management |
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Volume XVII, Numéro 41, 2011, pp. 303-317, Cit. 3 Plus de détails |
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| 11. |
Frank BOURNOIS, Christian BOURION |
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L'approche heuristique dans la formation des responsables |
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Volume XV, Numéro 37, 2009, pp. 17-20, Cit. 4 Plus de détails |
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| 12. |
Laurent MAGNIEN, Martine BRASSEUR |
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Quel est le rôle de l'apprentissage dans la diffusion des pratiques exemplaires ?Le cas d'une formation au management |
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Volume XV, Numéro 37, 2009, pp. 327-355, Cit. 6 Plus de détails |
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| 13. |
Claire CARRIER |
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Le modèle de la transformation somato-psychique sportive, la sexuation humaine et les addictions comportementales |
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Volume IX, Numéro 20, 2003, pp. 91-99, Cit. 2 Plus de détails |
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| 14. |
Christian BOURION, Jean-Claude CASALEGNO |
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Dynamique de la satisfaction et développement de la maturité organisationnelle des futurs responsables en formation très longue.L'explicitation des savoirs implicites par la méthode heuristique doit être adaptée à la maturité organisationnelle |
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Volume XV, Numéro 37, 2009, pp. 217-240, Cit. 2 Plus de détails |
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| 15. |
Denis CRISTOL |
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L'enseignement des sciences de gestion s'oppose-t-il à l'apprentissage du managément ? |
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Volume XV, Numéro 37, 2009, pp. 307-325, Cit. 8 Plus de détails |
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| 16. |
Denis CRISTOL |
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Histoires de femmes. Développement du leadership féminin |
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Volume XVIII, Numéro 46, 2012, pp. 173-192, Cit. 0 Plus de détails |
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| 17. |
Catherine DE LAVERGNE |
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Principes d'action pour favoriser les émergences apprenantes dans les dispositifs socio-techniques d'apprentissage |
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Volume XIII, Numéro 29, 2007, pp. 123-161, Cit. 8 Plus de détails |
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| 18. |
Thibault DE SWARTE |
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Interstices entre sciences de gestion, sciences de l'ingénieur et psychanalyse. Une utopie ? |
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Volume XVII, Numéro 43, 2011, pp. 333-346, Cit. 2 Plus de détails |
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| 19. |
Xavier PHILIPPE, Thomas SORREDA |
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L’université d’entreprise au carrefour de la pensée managériale dans les organisations |
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Volume XXVI, Numéro 64, 2020, pp. 103- 121, Cit. 0 Plus de détails |
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| 20. |
Vijé FRANCHI |
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La recherche action participative : approche de la formation et de la pratique du psychologue communautaire en Afrique du Sud post-apartheid |
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Volume VII, Numéro 16-17, 2001, pp. 251-271, Cit. 3 Plus de détails |
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| 21. |
Philippe GANIER |
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L'irrationnel dans la formation tout au long de la vie.Une quête de sens ou une attente de reconnaissance ? |
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Volume XIX, Numéro 48, 2013, pp. 191-200, Cit. 0 Plus de détails |
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| 22. |
Pierre-Jean BARLATIER, Thierry BURGER-HELMCHEN |
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L’organisation digitale : des Ø et des 1 pour des opportunités et des risques |
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Volume XXV, Numéro 61, 2019, pp. 5-24, Cit. 0 Plus de détails |
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| 23. |
Pyun HAE-OK |
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Former les managers publics, plaçés sous le « regard de l'autre », à faire face courageusement.Le cas des administrateurs territoriaux |
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Volume XIX, Numéro 51, 2015, pp. 99-115, Cit. 1 Plus de détails |
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| 24. |
Michèle VATZ-LAAROUSSI, Roch HURTUBISE |
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Analyse des pratiques d'intervention, restitution et validité. {Une} expérience de recherche-formation avec des travailleurs de rue |
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Volume VII, Numéro 16-17, 2001, pp. 273-287, Cit. 3 Plus de détails |
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| 25. |
Allain JOLY |
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Pédagogie de l'incident critique dans la formation des responsables.Après la théorie, le retour de l'ontologie |
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Volume XV, Numéro 37, 2009, pp. 173-216, Cit. 0 Plus de détails |
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| 26. |
Pascale COLISSON, Jean-François CHANLAT |
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Les grandes institutions publiques françaises d’enseignement face au défi de l’égalité des chances. Le cas de l’Institut pratique du journalisme de l’université Paris-Dauphine | PSL |
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Volume XXVI, Numéro 66, 2020, pp. 23-55, Cit. 0 Plus de détails |
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| 27. |
Claude SICOTTE, Étienne MINVIELLE |
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La quête de rationalité : le cas de la standardisation de la prise en charge des malades |
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Volume XXIV, Numéro 58, 2018, pp. 69-90, Cit. 0 Plus de détails |
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| 28. |
Mathieu MUCHERIE |
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L'entrepreneur dans la theorie autrichienne. Un homme sans qualité ? |
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Volume XIV, Numéro 32, 2008, pp. 161-180, Cit. 3 Plus de détails |
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| 29. |
Daniel BONNET |
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L’acteur sujet de l’intersubjectivité contradictoire. Hodologie des transformations et genèse énantiologique du sujet. |
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Volume XXIV, Numéro 59, 2018, pp. 139-161, Cit. 0 Plus de détails |
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| 30. |
Antoine PENNAFORTE |
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L’impact des comportements proactifs de socialisation sur le développement de relations d’implication sous emplois atypiques |
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Volume XXIII, Numéro 56S, 2017, pp. 207-228, Cit. 0 Plus de détails |
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| 31. |
Jean-Luc DESPOIS, Philippe ROBERT-DEMONTROND |
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La domestication biotechnologique de l'humain |
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Volume VIII, Numéro 19, 2002, pp. 177-201, Cit. 2 Plus de détails |
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| 32. |
Sandro Afonso MORALES, Silvana Bernardes ROSA |
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Allouer son attention au profil de l'entrepreneur. Une représentation graphique : méthodologie de mesure quantitative de compétences entrepreneuriales |
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Volume XVIII, Numéro 44, 2012, pp. 241-286, Cit. 0 Plus de détails |
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| 33. |
Maria SAKALAKI |
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L'instrumentalisation du lien dans les stratégies non-coopératives basées sur la manipulation de l'information. Le machiavélisme et l'opportunisme |
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Volume XIII, Numéro 30, 2007, pp. 177-189, Cit. 0 Plus de détails |
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| 34. |
Alex LAINÉ |
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Questions de formation
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Volume VI, Numéro 14, 2000, pp. 165-178, Cit. 0 Plus de détails |
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| 35. |
Nicolas BERLAND, Claire CIAMPI |
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Usages des technologies et dissolution du contrôle social : cas de l’appropriation d’une base de données à visée collaborative |
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Volume XXV, Numéro 61, 2019, pp. 25-59, Cit. 0 Plus de détails |
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| 36. |
Michel RECOPE, Hélène FACHE, Sandra RMADI SAID |
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La sensibilité, vecteur de l’expertise : le cas des joueurs de volley-ball |
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Volume XXV, Numéro 63, 2019, pp. 75 - 96, Cit. 0 Plus de détails |
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| 37. |
Jocelyne YALENIOS |
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Les facteurs d’attractivité d’une organisation dépend-elle du genre ou bien du cursus de formation ?Étude auprès d’étudiants hommes et femmes en fin de cursus de formation |
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Volume XXII, Numéro 54, 2016, pp. 171-185, Cit. 0 Plus de détails |
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| 38. |
Thomas PARIS, David MASSÉ |
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Les dynamiques d’intégration du numérique dans les écoles de création françaises |
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Volume XXV, Numéro 61, 2019, pp. 61-74, Cit. 0 Plus de détails |
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Alice, Friser ; Stéphanie, Yates