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Revue Internationale de Psychosociologie et de Gestion des Comportements Organisationnels (RIPCO)
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Volume XXVI • Numéro 65 • 2020 (Just released)
 
(Coordination)
 
 
 
Contenu du volume
 
Titre :  Les directeurs de musées français : Mutation des activités et des pratiques managériales
Auteur(s) :  Corinne BAUJARD, Joëlle LAGIER
Résumé :  Depuis une vingtaine d’années, les musées connaissent de profondes mutations. Le recul des financements publics les contraint à développer leurs ressources afin de diversifier l’offre culturelle auprès des visiteurs nationaux et internationaux. Les projets muséographiques multiplient les partenariats publics ou privés dans un environnement concurrentiel. Ces mutations entraînent une interrogation sur le métier de directeur au sein de l’institution muséale et de la gouvernance du patrimoine. Comment les directeurs de musées parviennent-ils à faire face aux transformations suscitées par la mutation institutionnelle ? Une exploration conduite auprès de cinq grands musées français, qui a été complétée par des matériaux documentaires selon une comparaison internationale, révèle que la fonction scientifique évolue vers une affirmation managériale, face à des attentes éducatives et sociales du public de moins en moins homogènes.
Mots clés:  musées, directeurs, stratégie, gestion publique, éducation
Pages : 
Type :  Research paper
 
 
Titre :  Cartographie des significations de l’expression «?bon manager?» : contribution à une clarification des présupposés idéologiques d’une confusion
Auteur(s) :  Bernard GUÉRY
Résumé :  Ce travail contribue à clarifier le sens d’une expression employée très couramment dans le langage managérial, sans faire l’objet d’une relecture critique étayée. L’expression «?bon manager?» est analysée ici à partir d’un corpus de 50 publications francophones en sciences de gestion dans les revues partenaires du CAIRN. L’objectif est de manifester les présupposés idéologiques de l’emploi de cette expression. Six familles de significations possibles sont mises en lumière, en fonction du statut cognitif de l’expression, d’une part, et de son caractère relatif, d’autre part. Ainsi, l’expression n’a pas la même signification selon que l’expression renvoie à une «?réalité?» ou à une représentation, selon que la «?bonté?» du «?bon manager?» est absolue ou relative, selon qu’elle est relative à une situation ou à la perception qu’on en a. Nous montrons dans ce travail que «?l’idéologie managériale?» aurait un intérêt à entretenir la confusion entre ces familles de sens qui lui permet d’exiger l’excellence de la part des managers, en faisant prendre une fiction normative pour une réalité descriptive, à l’image de Stakhanov.
Mots clés:  bon manager?, analyse sémantique, idéologie, représentation sociale, management situationnel
Pages : 
Type :  Research paper
 
 
Titre :  La sensibilisation des entrepreneurs à la RSE par les structures d’accompagnement au travers de la création de sens
Auteur(s) :  Rosalie DOUYON, Agnès PARADAS
Résumé :  Les travaux sur la RSE en PME se sont multipliés ces dernières années, mettant l''accent sur le profil des dirigeants et sur la PME en tant que structure. Cependant, ces travaux se sont peu intéressés aux entrepreneurs en phase de création d’entreprise et aux structures qui les accompagnent. De nombreuses interrogations persistent sur la formation des entrepreneurs à la RSE et donc sur le rôle des structures d’accompagnement à l’entrepreneuriat. Ainsi, cette étude a pour objectif de comprendre la démarche de sensibilisation RSE des entrepreneurs par les structures d’accompagnement, à travers les contours de la création de sens (sensemaking). Une analyse conceptuelle sur la notion de sensemaking et une étude exploratoire menée auprès de 20 acteurs (10 structures d’accompagnement et 10 entrepreneurs) ont permis de montrer que les acteurs ont un mécanisme de création de sens RSE basé sur les préoccupations sociales. Elles ont mis en évidence, également, que la démarche de sensibilisation des entrepreneurs par les structures s’inscrit dans une vision formelle est dissociée de la RSE.
Mots clés:  RSE, sensemaking, sensibilisation, structures d’accompagnement, entrepreneurs
Pages : 
Type :  Research paper
 
 
Titre :  Efficience, conseil et surveillance Déterminants instrumentaux du contrôleur de gestion territorial
Auteur(s) :  Laurent LAVIGNE
Résumé :  Cet article s’inscrit au carrefour des champs de la sociologie, du management public local et du contrôle de gestion. Il a pour objectif d’apporter un éclairage sociologique sur la contribution des outils de gestion dans le rôle du contrôleur de gestion territorial en France. En d’autres termes comment ce dernier use de ses instruments pour agir dans l’organisation. Cette recherche s’articule dans un premier temps sur une analyse croisée et explicative du rôle du contrôleur de gestion, des outils de gestion et leur connexité ; puis, une étude empirique quantitative portant sur ces instruments dans les communes de plus 20 000 habitants. L’intérêt de cette recherche est la mise en lumière des synthèses critique, institutionnelle et interactionnelle de Chiapello et Gilbert (2013) liées à notre cadre conceptuel construit autour de la théorie de l’apprentissage organisationnel, plus particulièrement sur le segment cognitif-comportemental, qui nous offre la possibilité de faire émerger le périmètre sociologique « efficience – conseil – surveillance », renforçant la définition du contrôleur de gestion territorial et son ambivalence, oscillant entre le partenariat organisationnel et la surveillance des services opérationnels. Cet article complète les premiers éléments tels que les tâches, les relations, l''image et les facteurs contingents comme la taille de la structure, le nombre de satellites, le budget de fonctionnement qui le compose. Ainsi, c’est un professionnel qui consolide la mesure de la performance, en rendant efficientes les politiques publiques. Il conseille mais aussi surveille les services d’une organisation communale à l’aide de ses instruments de gestion
Mots clés:  outils de gestion, contrôleur de gestion, management public local, apprentissage organisationnel, organisations communales
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Type :  Research paper
 
 
Titre :  Défaire le lieu : le « non-lieu » comme pratique de résistance organisationnelle
Auteur(s) :  Delphine MINCHELLA, Thomas SORREDA
Résumé :  Cet article expose la manière dont des employés ont résisté à un espace collectif imposé par la direction d’un grand groupe, lors de la construction de son nouveau siège. En privant cet espace de leur présence régulière ils l’ont empêché d’émerger en tant que lieu à part entière, le transformant ainsi en un non-lieu. Grâce à une méthodologie originale alliant recherches dans les archives de l’organisation, entretiens et observations terrain, nous avons été en mesure de mieux appréhender les mécanismes de résistance spatiale à l’œuvre. A partir de cette observation, nous avançons l’idée que le concept de non-lieu de Marc Augé (1992) devrait être davantage mobilisé en sciences de gestion car il offre une grille de lecture particulièrement pertinente à une époque où les organisations multiplient les espaces collectifs censés fédérer les employés, coller davantage à leurs envies, et optimiser leurs compétences. A travers la mise en place d’une méthodologie mêlant observations non-participantes, étude documentaire et entretiens les auteurs proposent l’analyse d’un échec organisationnel dans la mise en place d’un nouvel espace de travail. Le cas étudié par les auteurs donne à voir différentes pratiques de résistance face à un espace imposé qui devait devenir un lieu de première importance. Pour les auteurs, il serait pertinent de mobiliser davantage ce concept de non-lieu dans les recherches en sciences de gestion consacrée à la spatialité, dans la mesure où celui-ci éclaire sur une pratique de résistance spatiale.
Mots clés:  espace, résistance, non-lieu, Marc Augé, siège social
Pages : 
Type :  Research paper
 
 
Titre :  Les émotions en actions : la mise en vigilance des policiers de primo intervention
Auteur(s) :  Hélène MONIER
Résumé :  Le nombre dramatique de suicides chez les policiers depuis début 2019 a conduit le gouvernement et les syndicats de policiers à considérer les risques psychosociaux (RPS) dans ce secteur ainsi que ce phénomène suicidaire, comme des urgences nationales. Les métiers de primo intervention sur la voie publique comportent d’importantes exigences émotionnelles impliquant des émotions de valence et d’intensité variables. Pour faire face à ces exigences, les ressources individuelles et collectives des primo intervenants sur la voie publique ont intérêt à être explorées, conscientisées, verbalisées. Face au poids des exigences émotionnelles, quelles sont les ressources dont disposent les policiers ? Quel est le rôle des instances de formations, du management et de la Gestion des Ressources Humaines (GRH) dans l’intégration, la mobilisation, et le développement de leurs compétences émotionnelles ? Cette recherche explore et définit une notion absente dans la littérature en comportements organisationnels : la mise en vigilance, et explicite le rôle des instances de formations des corps d’encadrement et de direction dans l’élaboration managériale de zones de régulation du travail et de préparation cognitive et physique à l’action, en situation de travail. Nos résultats soulignent la nécessité de reconnaissance des exigences émotionnelles du travail, facteurs de RPS, par les professionnels de la fonction RH et les fonctions de management, ainsi que la préservation de la santé des effectifs et la sécurité d’intervention, en permettant aux policiers de pratiquer et d’affûter cette indispensable ressource individuelle et collective qu’est la mise en vigilance
Mots clés:  vigilance, mise en vigilance, émotions, management, police
Pages : 
Type :  Research paper
 
 
Titre :  Quand le sens prime sur l’expérience : Une étude longitudinale des relations synchroniques et diachroniques entre succès objectif de carrière et schémas de carrière
Auteur(s) :  Jean PRALONG
Résumé :  Le succès objectif de carrière est un concept central dans l’étude des trajectoires car il permet de carac-tériser des positions respectives de plusieurs individus et d’en rechercher les déterminants. La notion de schéma de carrière permet de proposer des hypothèses fructueuses pour expliquer ces différences de suc-cès objectif de carrière. Cependant, on sait encore peu de choses sur les effets de rétroaction entre succès objectif de carrière et schémas de carrière. Pour progresser, ce texte présente une étude longitudinale et quantitative menée sur un échantillon de 582 cadres français durant quatre années. Elle permet de tester les effets du temps sur les relations entre les variables. Les résultats confirment que quatre schémas de carrière identifiés par des travaux antérieurs déterminent le succès objectif de carrière de façon synchro-nique. Ils révèlent que les schémas de carrière sont déterminés par le succès objectif de carrière. Cette influence apparait diachronique et synchronique. Le lien entre schémas de carrière et succès de carrière est expliqué par l’existence d’une boucle structuro-fonctionnelle
Mots clés:  carrière, succès, objectif de carrière, schémas de carrière, étude longitudinale
Pages : 
Type :  Research paper
 
 
Titre :  Apprendre à exploiter la houillère
Auteur(s) :  Luc ROJAS
Résumé :  L’extraction du charbon de terre représente durant le XIXe siècle et le premier tiers du XXe siècle un enjeu économique important. L’instruction technique des futurs exploitants devient un moyen de favoriser le développement industriel du pays. Cependant, les savoirs transmis ne sont pas de même nature d’une période à l’autre. En effet, les cours dispensés au sein des écoles d’ingénieurs évoluent considérablement passant de la simple description technique de machines et de méthodes à des savoirs prenant en compte les dimensions techniques, économiques et sociales d’une mine. Finalement ces enseignements proposent, durant l’entre deux guerres, aux futurs exploitants de gérer la technique comme une ressource et un capital pour l’entreprise loin de la vision positiviste, magnifiant le culte de la science et de la perfection technique, développée par Auguste Comte et véhiculée par les cours du début du XIXe siècle
Mots clés:  pratique des ingénieurs, enseignement technique, gestion houillère, industrialisation, histoire de la pensée managériale en France
Pages : 
Type :  Research paper
 
 
 
 
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